ARTIKEL : PENGADAAN GURU YANG BERKOMPETENSI TINGGI

Pendidikan merupakan sebuah landasan pokok dalam pembangunan sumber daya manusia.  Pendidikan dimasa sekarang sangatlah penting untuk menyiapkan generasi penerus yang mampu bersaing di era global, pasar bebas dan era informasi. Hal ini dikarenakan dengan pendidikan kita dapat memberi bekal pada generasi penerus untuk bersaing dan memajukan bangsa.

Salah satu komponen yang paling berpengaruh dalam pendidikan adalah guru. Guru yang baik akan mampu memberikan dampak yang besar bagi kemajuan suatu bangsa, begitu juga sebaliknya, jika guru jelek akan menghambat kemajuan bangsa itu sendiri. Pertanyaan pertama kaisar Hirohito (pemimpin Jepang) saat menjelang  kekalahan Jepang adalah “berapa banyak guru kita yang tersisa”, bukan berapa banyak tentara yang tersisa atau sebagainya. Ini menunjukkan betapa pentingnya peran guru dalam perkembangan suatu bangsa. Dan hal ini dibuktikan dengan keberhasilan Jepang bangkit dan kini menjadi salah satu kekuatan besar di Asia.

Dengan begitu pentingnya peran guru, sudah selayaknya kita fokus dalam pengembangan kompetensi guru – guru kita. Akan tetapi hingga saat ini kebanyakan guru yang ada masih memiliki kemampuan dibawah standar.  Menurut sumber yang penulis baca dari 285 ribu guru yang ikut uji kompetensi, ternyata 42,25 persen masih di bawah rata-rata kita (http://www.tempo.co/read/news/2012/07/31/079420465/SBY-Kecewa-dengan-Kualitas-Guru) . hal ini sungguh menjadi sebuah kenyataan yang menyedihkan bagi pendidikan nasional kita.

Rendahnya kompetensi guru saat ini diakibatkan oleh berbagai faktor. Diantaranya kurangnya pelatihan yang diadakan untuk meningkatkan kompetensi, kurangnya motivasi guru, kurangnya penguasaan materi yang diajarkan, kurangnya kompetensi pedagogis, dan kurangnya kompetensi kepribadian guru saat ini.

Jika kita tinjau kembali kompetensi seorang guru adalah seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai seorang guru dalam melaksanakan tugas keprofesionalannya. Menurut pasal 10 UU no.14 tahun 2005 tentang guru dan dosen, disebutkan bahwa kompetensi guru meliputi kompetensi pedagogis, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi.

Kompetensi pedagogis menurut Dwi Siswoyo bukanlah kompetensi yang bersifat teknis belaka. Kompetensi ini lebih menekankan pada kemampuan mengelola pembelajaran peserta didik (Dwi Siswoyo dkk, 2011) kompetensi pedagogis ini mencakup pemahaman dan pengembangan potensi peserta didik, perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, sistem evaluasi pembelajaran, serta ilmu pendidikan.

Salah satu cara yang cukup efektif untuk meningkatkan kompetensi guru pada bidang ini adalah dengan memperbanyak pelatihan. Dengan memperbanyak pelatihan – pelatihan cara mengajar yang baik, seminar tentang ilmu pendidikan, dan memperbanyak wawasan guru tentang ilmu pedagogis diharapkan guru dapat menerapkannya untuk mengoreksi cara mengajar yang mungkin selama ini kurang tepat. Selain itu, dengan adanya pelatihan ini guru juga diharapkan lebih mampu untuk memahami siswa dan menerapkan prinsip – prinsip pendidikan dengan lebih tepat.

Kompetensi kepribadian adalah kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang guru yang berupa kepribadian. Kompetensi kepribadian ini meliputi kemantapan pribadi dan akhlak mulia, kedewasaan dan kearifan, serta keteladanan dan kewibawaan.

Untuk meningkatkan kompetensi guru di bidang ini penulis lebih mengutamakan peningkatan pengawasan guru di sekolah. Hal ini menjadi sangat penting karena penulis sering menjumpai guru yang menjadi seenaknya sendiri karena kurangnya pengawasan dari atasan. Guru menjadi malas karena telah mengantongi status sebagai PNS (Pegawai Negeri Sipil) dan berpikir meski kerjanya tidak maksimal, guru tidak akan dipecat. Konsekuensi yang paling berat pun mungkin Cuma dipindah – tugaskan. Untuk itu penulis menyarankan peningkatan pengawasan proses belajar mengajar yang melibatkan guru diperketat, kalau perlu guru yang tidak memiliki mentalitas yang baik diancam untuk diberhentikan.

Kompetensi Profesional adalah kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang pendidik berupa penguasaan materi secara luas dan mendalam. Kompetensi ini mencakup penguasaan materi keilmuan, penguasaan kurikulum dan silabus sekolah, metode khusus pembelajaran bidang studi, dan wawasan etika dan pengembangan profesi.

Cara paling efektif untuk mengangkat kompetensi guru di bidang ini adalah dengan memperbanyak pelatihan materi per mata pelajaran dan menempatkan guru sesuai dengan latar belakang dan kemampuannya.  Pelatihan ini dimaksudkan untuk me-review kembali materi mata pelajaran yang sudah dikuasai dan meng-update materi agar sesuai dengan perkembangan keilmuannya saat ini. Sedangkan menempatkan guru sesuai dengan latar belakang dan kemampuannya dimaksudkan agar guru memiliki penguasaan materi yang dalam terhadap mata pelajaran yang diampunya.

Dengan persoalan kompetensi guru yang masih kurang, diperlukan adanya upaya nyata dari  pihak – pihak yang terkait dunia pendidikan khususnya bidang keguruan untuk menanggulanginya. Diperlukan upaya – upaya pelatihan baik pelatihan yang menyangkut kompetensi pedagogis maupun pelatihan yang menyangkut penguasaan materi. Selain itu diperlukan juga pengawasan yang ketat agar guru dapat bertugas dengan maksimal.

DAFTAR PUSTAKA

Mahmuddin. Kompetensi Pedagogik Guru Indonesia. http://mahmuddin.wordpress.com/2008/03/19/kompetensi-pedagogik-guru-indonesia/

Diakses tanggal 27 November 2012

http://penelitian.lppm.upi.edu/detil/184/pemetaan-kualifikasi-dan-kompetensi-guru-geografi-dalam-pengembangan-profesionalitas.

Diakses tanggal 27 November 2012

Koncara, Eka L. KOMPETENSI GURU DALAM MENINGKATKAN 

PROFESIONALISME GURU . http://s3.amazonaws.com/ppt-download/28526777-makalah-kompetensi-guru-dalam-meningkatkan-profesionalisme-guru-120725225916-phpapp01.pdf?response-content-disposition=attachment&Signature=t8ljko4ihsHPbMGK3js5RjwoRBo%3D&Expires=1354026851&AWSAccessKeyId=AKIAIW74DRRRQSO4NIKA

Diakses tanggal 27 November 2012

http://www.tempo.co/read/news/2012/07/31/079420465/SBY-Kecewa-dengan-Kualitas-Guru

Diakses tanggal 27 November 2012

Siswoyo, Dwi, dkk. (2011). Ilmu Pendidikan, Yogyakarta : UNY Press

Read more...

Presentasi Flash

Assalamu'alaykum. . .
kawan, lama tak posting di blog ini...
sebenarnya sudah niat posting banyak, tetapi karena banyak halangan jadi baru sekarang bisa posting..
:D
yup langsung saja, sy kali ini ga berniat posting tulisan, hanya ingin share saja...
ini adalah presentasi flash sy yang sy buat yang bertemakan tentang kimia...
tidak bagus memang, tapi tidak jelek juga, hehe...
semoga bermanfaat....

Read more...

Megurine Luka - Perfectionist Complex Lyrics (Translated)

Romaji :

"Tsunagu hibi ni imi wa aru no?

 Kamisama no himatsubushi no sekai 

Hito ni kachi nanka nai desho.

 Shinde mo nani mo kawara nai"

Ikite te mo shinde mo onaji nara

boku wa "ikiru" wo erabu yo.

 Ite mo inakute mo onaji de mo

semete nanika wo nokosu sa.

"Kowai, aimai na mirai

tsurai, itai kurai kako 

Mou iya da, kanjou fusai de shimaitai"

Waratte mo naite mo onaji demo

boku wa naku yo, warau yo.

 Wara warete nando mo kizutsuite mo

warai tobashite miseru sa

"Kanzen na boku ja nai to ne boku wa boku wo aisenai yo 

Utsurou mono wa yowai kara kanjou wa jama ni naru dake 

Nara kidoairaku ni imi wa nai desho 

Tsuyoku narezu kurushii dake?"

Kanjou wa itsumo yokei demo

dokoka atatakai mon daro. 

Kanzen ja nakute fuantei na

mono wo "kokoro" to yobitai na

Ikite te mo, shinde mo onaji ka wa

ikinuite kara kimeru yo

Waratte mo naite mo mukuware nakute mo

sonna inochi wo aisu yo

Kanzen na mon nado mou nani mo nakute ii yo 

Toushin dai de ii, sou, ii yo. "Ii no?" Ii yo.

"Ii no?" "Ii no?" Ii yo.

English:

Is there any meaning of the connecting days? 

This worlds is merely made by gods to fight off boredom

There isn't any value to people is there

Because even if you die, nothing changes

If living and dying is the same thing

Then I’ll choose live

Even it's the same thing whether it's here or not

Then I’ll just leave something behind

I’m afraid, of the unknown future

It painful, it hurts, my dark past

“I hate this, I just want to lock away all my feelings”

Laughing and crying, even if it’s the same thing

I will laugh and cry

Even if people sneer at me, even if I get hurt

I will simply laugh them off

“Unless I’m perfect, I cannot love myself”

Being unclear is weak, emotions just get in the way

But then, all the emotions- happiness, anger, and sadness- would have no meanings

“You’re just in pain because you can’t get strong...”

Even though emotions are just nuisance

There’s a certain warmth to them isn’t there?

Something that’s not perfect, something that’s unstable

I would like to call it a “heart”

To find out whether living and dying is the same thing...

I’ll find out Rafter I’ve lived through my live

Even if i laugh or cry or don’t get rewarded

I will love that live

Three doesn’t have to be anything that’s perfect

Yes, it can be something that fits Tour size

Its okay

It’s okay?

Its okay

It’s okay?

It’s okay?

Its okay

Read more...

Main - main dengan at command di modem smartfren ac682

Aslmu'alaykum...
alhamdulilah setelah sekian lama vakum akhirnya ada kesempatan buat ngepos lagi...

sebenarnya banyak yang mau dibahas, tapi karena ketidaktersediaan waktu dan minat jadi terbengkalai deh blog ini.... T.T

baik, disini saya akan membahas tentang  AT command..

AT command adalah perintah yang digunakan untuk mengatur modem atau hp dengan menggunakan komputer. Disebut AT Command karena semua perintahnya harus diawali dengan huruf “AT”.

Sebenarnya saya mencoba AT command ini karena tuntutan praktek kuliah, dan sempat bingung karena alat yang ada di laboratorium cuma 2 dan itupun lawas banget. Akhirnya saya dan teman2 inisiatif  nyoba pake modem sendiri – sendiri sambil nyari perintahnya di internet, dan Alhamdulillah nemu disini.

Di praktikum ini saya pake Hyperterminal. Sebenarnya Hyperterminal ini sudah tidak ada di windows 7, tapi saya men-copy-nya langsung dari windows XP, hhe.

Langkah pertama cek dulu di port mana modem-nya berada. Di lepi saya ada di com17, jadi tampilannya seperi ini :

Kemudian akan muncul tampilan seperti ini :

Kemudian langsung klik ok.

Untuk syntax pertama saya akan coba untuk melakukan panggilan telepon dengan cara : AT+CDV*995

Kalau berhasil akan ada tanda ok.

Kemudian saya akan memeriksa sms yang ada di modem saya. Perintahnya :

-> AT^HCMGL=4

Kemudian

-> AT^HCMGR=18

L untuk meload sms, sedangkan R untuk membaca. Indeks 4 pada perintah pertama adalah untuk me-load semua pesan. Sedangkan pada perintah kedua angka 0 berarti yang dibaca adalah sms pada indeks ke-0.

Hasilnya :

Baiklah sekarang coba yang untuk ngirim sms. Perintahnya :

Hhu, karena pulsa habis jadi ga bisa kekirim sms-nya...
T.T

Kalau jadi hasilnya seperti ini :

AT^HCMGS=085727614129

> BISMILLAH

^HCMGS:1

OK

Kemudian untuk mengetahui produsen dan seri modem caranya seperti ini :

AT+CGMI

AT+CGMM

Dari hasil praktek tadi, ternyata AT Command antara cdma dan gsm berbeda. Kalau gsm biasa memakai tanda “+” untuk memisahkan antara AT dan perintah, sedangkan kalau cdma kebanyakan tanda “^”.

Alhamdulillah udah selesai reka ulang praktikum tadi, semoga bermanfaat...
^_^

Read more...

Kepemimpinan

Assalamu'alaikum...

wah, sepertinya udah lama banget aku ga ngutak - atik blog ini...

habis gakada waktu sih..

banyak kerjaan menumpuk dan menyita waktuku banget....

juga karena kemarin - kemarin aku gak ada bahan, tapi alhamdulilah karena ada tugas dari kegiatan ELS (Engineering Leadership School), aku jadi "terpaksa" membuat artikel ditengah jadwal kegiatan yang banyak banget...

huhu, yaudah, hampir ga tidur semaleman buat itu...

tapi setelah kupikir-pikir artikel ini lumayan juga untuk ngisi blog, ya udah, ku pos aja...

yup inilah artikelnya : 

Kepemimpinan

Pengertian

Secara bahasa kepemimpinan berasal dari kata pimpin yang diberi imbuhan ke-an. Maknanya hampir sama dengan kata “kecepatan” yang berarti mampu untuk menjadi cepat. Kepemimpinan berarti memiliki kemampuan untuk memimpin dan mengarahkan.

Menurut Tead; Terry; Hoyt (dalam Kartono, 2003) Pengertian Kepemimpinan yaitu kegiatan atau seni mempengaruhi orang lain agar mau bekerjasama yang didasarkan pada kemampuan orang tersebut untuk membimbing orang lain dalam mencapai tujuan-tujuan yang diinginkan kelompok.

Menurut Young (dalam Kartono, 2003) Pengertian Kepemimpinan yaitu bentuk dominasi yang didasari atas kemampuan pribadi yang sanggup mendorong atau mengajak orang lain untuk berbuat sesuatu yang berdasarkan penerimaan oleh kelompoknya, dan memiliki keahlian khusus yang tepat bagi situasi yang khusus.

Moejiono (2002) memandang bahwa leadership tersebut sebenarnya sebagai akibat pengaruh satu arah, karena pemimpin mungkin memiliki kualitas-kualitas tertentu yang membedakan dirinya dengan pengikutnya. Para ahli teori sukarela (compliance induction theorist) cenderung memandang leadership sebagai pemaksaan atau pendesakan pengaruh secara tidak langsung dan sebagai sarana untuk membentuk kelompok sesuai dengan keinginan pemimpin (Moejiono, 2002).

Dari beberapa definisi diatas yang saya dapat dari internet, dapat disimpulkan bahwa kepemimpinan adalah kemampuan untuk mengarahkan dan memimpin suatu kelompok untuk mencapai tujuan tertentu.

Kepemimpinan sangat dibutuhkan dalam sebuah organisasi. Karena dalam organisasi dibutuhkan pengaturan yang rapi pada setiap individu yang ada di dalamnya. Kepemimpinan yang baik akan mengarahkan suatu organisasi menjadi lebih efektif dan efisien. Sedangkan kepemimpinan yang buruk akan menyebabkan organisasi itu menjadi mandeg dan gagal.

Macam – Macam Gaya Kepemimpinan

Ada bermacam – macam gaya kepemimpinan di dunia. Menurut saya tidak ada gaya kepemimpinan terbaik dari gaya – gaya yang ada. Akan tetapi yang ada hanyalah gaya kepemimpinan yang paling “cocok” dengan keadaan organisasi yang dihadapi oleh seorang pemimpin.

Dari sumber yang saya kutip dari belajarpsikologi.com, ada beberapa gaya kepemimpinan yaitu :

1. Tipe Kepemimpinan Kharismatis

Tipe kepemimpinan karismatis memiliki kekuatan energi, daya tarik dan pembawaan yang luar biasa untuk mempengaruhi orang lain, sehingga ia mempunyai pengikut yang sangat besar jumlahnya dan pengawal-pengawal yang bisa dipercaya. Kepemimpinan kharismatik dianggap memiliki kekuatan ghaib (supernatural power) dan kemampuan-kemampuan yang superhuman, yang diperolehnya sebagai karunia Yang Maha Kuasa. Kepemimpinan yang kharismatik memiliki inspirasi, keberanian, dan berkeyakinan teguh pada pendirian sendiri. Totalitas kepemimpinan kharismatik memancarkan pengaruh dan daya tarik yang amat besar.

2. Tipe Kepemimpinan Paternalistis/Maternalistik

Kepemimpinan paternalistik lebih diidentikkan dengan kepemimpinan yang kebapakan dengan sifat-sifat sebagai berikut: (1) mereka menganggap bawahannya sebagai manusia yang tidak/belum dewasa, atau anak sendiri yang perlu dikembangkan, (2) mereka bersikap terlalu melindungi, (3) mereka jarang memberikan kesempatan kepada bawahan untuk mengambil keputusan sendiri, (4) mereka hampir tidak pernah memberikan kesempatan kepada bawahan untuk berinisiatif, (5) mereka memberikan atau hampir tidak pernah memberikan kesempatan pada pengikut atau bawahan untuk mengembangkan imajinasi dan daya kreativitas mereka sendiri, (6) selalu bersikap maha tahu dan maha benar.

3. Tipe Kepemimpinan Militeristik

Tipe kepemimpinan militeristik ini sangat mirip dengan tipe kepemimpinan otoriter. Adapun sifat-sifat dari tipe kepemimpinan militeristik adalah: (1) lebih banyak menggunakan sistem perintah/komando, keras dan sangat otoriter, kaku dan seringkali kurang bijaksana, (2) menghendaki kepatuhan mutlak dari bawahan, (3) sangat menyenangi formalitas, upacara-upacara ritual dan tanda-tanda kebesaran yang berlebihan, (4) menuntut adanya disiplin yang keras dan kaku dari bawahannya, (5) tidak menghendaki saran, usul, sugesti, dan kritikan-kritikan dari bawahannya, (6) komunikasi hanya berlangsung searah.

4. Tipe Kepemimpinan Otokratis (Outhoritative, Dominator)

Kepemimpinan otokratis memiliki ciri-ciri antara lain: (1) mendasarkan diri pada kekuasaan dan paksaan mutlak yang harus dipatuhi, (2) pemimpinnya selalu berperan sebagai pemain tunggal, (3) berambisi untuk merajai situasi, (4) setiap perintah dan kebijakan selalu ditetapkan sendiri, (5) bawahan tidak pernah diberi informasi yang mendetail tentang rencana dan tindakan yang akan dilakukan, (6) semua pujian dan kritik terhadap segenap anak buah diberikan atas pertimbangan pribadi, (7) adanya sikap eksklusivisme, (8) selalu ingin berkuasa secara absolut, (9) sikap dan prinsipnya sangat konservatif, kuno, ketat dan kaku, (10) pemimpin ini akan bersikap baik pada bawahan apabila mereka patuh.

5. Tipe Kepemimpinan Administratif/Eksekutif

Kepemimpinan tipe administratif ialah kepemimpinan yang mampu menyelenggarakan tugas-tugas administrasi secara efektif. Pemimpinnya biasanya terdiri dari teknokrat-teknokrat dan administratur-administratur yang mampu menggerakkan dinamika modernisasi dan pembangunan. Oleh karena itu dapat tercipta sistem administrasi dan birokrasi yang efisien dalam pemerintahan. Pada tipe kepemimpinan ini diharapkan adanya perkembangan teknis yaitu teknologi, indutri, manajemen modern dan perkembangan sosial ditengah masyarakat.

6. Tipe Kepemimpinan Demokratis

Kepemimpinan demokratis berorientasi pada manusia dan memberikan bimbingan yang efisien kepada para pengikutnya. Terdapat koordinasi pekerjaan pada semua bawahan, dengan penekanan pada rasa tanggung jawab internal (pada diri sendiri) dan kerjasama yang baik. kekuatan kepemimpinan demokratis tidak terletak pada pemimpinnya akan tetapi terletak pada partisipasi aktif dari setiap warga kelompok.

Dari macam – macam gaya kepemimpinan yang saya sebutkan diatas, tampak bahwa kepemimpinan yang paling baik adalah gaya demokrasi. Akan tetapi hal itu dikarenakan gaya yang paling cocok saat ini memang gaya demokrasi.

Dengan tingkat pengetahuan dan kecerdasan masyarakat pada era modern yang sudah cukup tinggi, masyarakat dapat berpikir jernih dan menyuarakan pendapat yang masuk akal sebagai masukan bagi pemimpin dan memudahkan pemimpin untuk membimbing mereka.

Akan tetapi di jaman dahulu mungkin gaya memimpin kharismatik sangat diperlukan. Seperti di jaman perjuangan kemerdekaan, Indonesia saat itu tidak memerlukan pemimpin yang mengayomi dan menderngar rakyatnya. Tapi mereka saat itu membutuhkan pemimpin seperti Soekarno yang sanggup menggerakkan dan menyemangati rakyatnya untuk berjuang.

Kesimpulan

Hal yang dapat saya simpulkan dari materi yang saya simpulkan diatas adalah bahwa kepemimpinan itu banyak macamnya. Dari bermacam – macam gaya kepemimpinan itu kita dituntut untuk dapat membaca keadaan dan menerapkan gaya kepemimpinan yang tepat dengan benar.

Read more...

. . .

Jika relativitas adalah air..
Maka kebenaran akan memancar,
membentuk arus,
lalu mengaburkan jalan yang lurus...
Ah apakah salah
jika melihat hitam putih tak bernoktah?
Bukankah jika tidak benar maka salah?
Lalu salahkah aku memandang berbeda?
Yang ku tahu
warna tak sekedar hitam dan putih...
Tapi, jika melihat seperti itu,
akankah kutemukan kebenaran?

(sekitar desember 2011)

Read more...

Sebuah intermezzo setelah lama membeku...

Aslmualaikum...

teman, akhirnya blog ini ada entri barunya juga....

terakhir kali aku buat entri blog ini adalah 7 agustus, saat awal kuliah. itupun karena aku sedang galau2-nya gara2 sesuatu hal (baiknya dirahasiakan). hhe...

akumemang bukan seorang yang gemar menulis (awalnya) jadi maklum tulisanku disini agak aneh (bener2 aneh malah). bahasa yang kupakai-pun ga kayak bahasa para blogger pada umumnya, karena sejatinya ku emang kurang bergaul di dunia itu, tapi sebagai seorang calon praktisi informatika, akan sedikit aneh jika tidak memiliki blog atau situs untuk mengaktualisasi dirinya.

sebenarnya blog ini kubuat dulu sekitar 2 tahun lalu hanya untuk menampung karya2 puisiku agar bisa dilihat orang, tapi dalam perkembangannya blog ini juga kubuat untuk men-share beberapa tugasku. habis itu blog ini ga pernah kubuka lagi... hhe...

aku lebih sering menulis kisahku di facebook ato di buku catatan, baik it di linux-ku maupun di buku yang asli. tapi, ah, banyak sekali yang telah terlewati sejak terakhir kali aku mengurusi blog ini.

oiya, sejak dulu, di blog ini rasanya aku belum pernah mengenalkan diri, langsung kuisi denngan materi - materi yang ga jelas gt... hhe 

oke, namaku Saiful Habib, aku lahir 18 tahun satu setengah bulan lalu, tepatnya 23 desember 1993. oleh pasangan bapak Moch Said dan ibu kisyati di. aku lahir di RS Dr Oen surakarta. dan aku punya 1 adik namanya wahab. 

saat aku kecil, aku memang tidak pernah dibiarkan bermain, waktu usia TK sampai awal SMP aku lebih banyak menghabiskan waktu untuk belajar dirumah, maka jangan heran ya, kalau aku orangnya super canggung + kuper.

yah, itulah masa laluku, mau gimana lagi?

oke, aku pertama sekolah di MI Al Iman kota magelang, tapi aku kemudian pindah ke MI Muh. Rambeanak2 karena keluargaku juga pindah saat kelas 2.

kemudian aku melanjutkan di SMP N 1 Mungkid, lalu ke SMA N 1 Muntilan. dan sekarang aku sedang berjuang di Prodi Pendidikan Informatika UNY...

aku mulai tertarik lagi mengurusi blog ini karena aku lihat banyak teman-temanku memiliki blog, jadi aku ikut2an aja... hhe

nah, itu dulu intermezzo yang ga jelas dariku,

wassalamualaikum...

^_^

Read more...